我对写作的认识

In: Learning

22 2010

今天自己写了一篇东西,感觉神清气爽,深刻体会到了写文章的好处。在写文字讲述一个问题的过程中,我会注意到如何完整并且清晰的讲清楚一个问题(虽然今天这个文章可能并不完整也并不非常清晰,不过总归是好的一个开始),而扩展到以后,在描述技术问题的时候,为了有理有据的说明一个方案,我会强迫自己去寻找证据论以支持我的论点,这无形中增加了知识的积累;同时,一篇好的文章要有好的组织结构,以及有条理的论述,这能提高我对问题的描述能力(现在我感觉自己极其欠缺,经常表意不清),也能提高我说话做事的逻辑性:总的来说,是大有裨益的。

其实小的时候,我阅读过很多书籍,可是为什么我的写作水平总是停留在记叙文文字空洞,议论文说服力欠缺呢,我觉得有以下几点

  • 小时候对小说、史书等书籍的吸收是以情节或史实为重点的,而不是其写作手法。因此提到一个剧情我可能可以回想的起是在哪本小说上看到的,而给我一句话我几乎是想不起来在哪里见到过它。这导致了我在写文章的时候文字很空洞,很白话。以前一直不屑于模仿其他作者的遣词造句,现在我感受到了模仿之后才是创新,对于一件事物,都没有掌握其本质,何以在其之上创造属于自己的新事物呢。我应该刻意地去模仿一些常用的语句,然后再结合它们进行灵活运用。
  • 平时写作不够。《Outlier》里面说到过,要在某方面达到高手的程度,需要10000个小时的实践。实践是检验真理的唯一标准,以前我一直在读书,却没有停下来,写点自己的东西,实践所看到的文字;上了大学,连书都没怎么看过了,更不用说写作了。不过写代码也是同理,看了再多的书,没有亲手实践,将其转化为可以运行的代码,时间一长也会忘记。
  • 积累不够。在写议论文或者说明一个问题的时候,需要足够的论据来支持你的论点,而我平时看过的东西不注意积累,大部分在一段时间以后就忘记了,提笔忘据,自然整篇文章显得苍白。看笑来老师,Jeffery,pongba及一干人等在写博客的时候,很注意某些材料的出处,列举了之后很有说明力。现在我也注意平时的积累,例如用Delicious保存书签,用OneNote记录网摘,用XMind记录一些灵感等等。
  • 逻辑混乱。大学四年没怎么接触过语文,感觉最基本的逻辑已经忘的一干二净了,让步和假设,因果和条件,在英语写作中这些逻辑关系也是同样重要的,没有逻辑的文章读起来会使人感到混乱,感到可笑,再多的论据也支撑不起一篇没有逻辑的文章。

学习的路还有很长啊,以前太不认真了。不少东西其实很早就接触到了,只是不以为然,不将其付诸于实践,还好亡羊补牢,犹未晚也。抱着学习的眼光去阅读,抱着实践的态度去写作。

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I'm now a graduate student of Computer Applied Technology in Tongji University. I like Computer Graphics, Web 2.0, Magic, Music and am partially a geek. This blog is about C++, algorithm, cg, comments and other things I may get in touch with in the near future. Hope everyone enjoy this little site. Contact me: 4everlove.xu AT gmail.com

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12 个小时 ago
@hawkwithwind 我一直只有你以前空间的订阅,囧,速度订阅
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12 个小时 ago
@CharSeer +1,电子化的时候等于重新又消化了书一遍,但是每次电子化笔记的时候都很痛苦~@~
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13 个小时 ago
@pipitu 你们实验室还有这个传统吗?我们教师节正好注册,呼躲过一劫
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13 个小时 ago
@jeuxee 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。呵呵~
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13 个小时 ago
@CharSeer 嗯,我的反过来,感觉有点像鸡生蛋、蛋生鸡的问题。互相吸取一下观点就散会吧。
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13 个小时 ago
@CharSeer 增加了客观条件也是像涵立说的那样,仍然有可能是填鸭。有好教材也许容易引导你的思维,而且可以节省很多时间,但是教材本身是没法培养一个人的学习思维方法的。我认为一个人的主观能动性是高于教材和教育环境等客观条件的,要变强大,教材只是必要非充分条件。
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15 个小时 ago
附议 RT @Hanliinter @CharSeer 我不是要为国产的辩护,我只是认为,“有的只是茫然”的人主要原因是自我,主动的人闭关锁国的情况下也能主动,被填鸭的人,上课天天看原版教材也是填鸭,参见很多去国外读大学本科的“小留学生”
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15 个小时 ago
@CharSeer 不要过分地夸大客观物质能动性,好老师是可遇不可求的。教材这点感觉是历史遗留问题:从明代开始,都以考试为最高目标,这也奠定了直到现在的历史基调。以前无所谓好不好因为都是四书五经,而近代中国在自然科学体系上的落后和考试至上的观念致使教材只是为了考试服务的。
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18 个小时 ago
@littlepush @greenmoon55 敢勇于提出低于95%的数字,已经很实诚了lol
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18 个小时 ago
@DODOwoo 我面壁(囧
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